Zabawa tematyczna "U lekarza" sprawiła nam wiele radości, chętnie przebieramy się w stroje, przyjmujemy różne role (lekarzy, pacjentów, pielęgniarek); przełamujemy lęki i strach przed wizytą u lekarza.

W dniu 24.11.201r. przedszkolaki z naszego przedszkola uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia. Mimo coraz nowocześniejszych i coraz atrakcyjniejszych zabawek, moda na misie nie przemija. Tego dnia każde dziecko przyszło do przedszkola ze swoim małym lub dużym przyjacielem –  Misiem.  Przybyły misie małe, średnie i bardzo duże, białe brązowe, zielone itd. A każdy był piękny i wyjątkowy.

    Uroczysty dzień rozpoczął się od układania przyniesionych pluszaków w „Krainie Pluszowego Misia”. Przedszkolaki zostały zaproszone do wspólnej zabawy w misiowej krainie. Poznały historię święta, wspólnie recytowały wiersze o misiach, bawiły się przy piosenkach: ,,Jadą, jadą misie”, ,,Coralgol’’, ,,Miś Uszatek’’. Dla dzieci w tym dniu w przedszkolu przygotowano wiele atrakcji: zabawy ruchowe i  plastyczne, zgadywanki, śpiewanie piosenek, misiowe tańce, degustacja miodku.

    Ten dzień w przedszkolu pełen był uśmiechu oraz wspólnej zabawy, jednak najwięcej radości sprawił dzieciom sam fakt zaprezentowania swojego misia kolegom i możliwość zabawy z pluszakiem.

W grupie VI-tej w dniu 7. XI. 2017r. odbyło się zajęcie otwarte dla rodziców na którym dzieci poznawały nową literę. Samodzielnie układały dom z figur geometrycznych i podpisywały go literami z rozsypanki. W drugiej części dzieci zaprezentowały program artystyczny przygotowany na uroczystość przedszkolną z okazji Święta Niepodległości Polski.

W dniach 7.11.2017r.- 17.11.2017r. w Przedszkolu Miejskim Nr 11 w Dębicy została przeprowadzona akcja charytatywna "SERCE ZA SERCE. DZIECI- DZIECIOM."

Do wyznaczonego miejsca w przedszkolu dzieci wraz z rodzicami przynosili zabawki, misie, lalki, układanki, puzzle oraz słodycze. W ten sposób pomagali św. Mikołajowi zebrać zabawki dla dzieci z rodzin ubogich i potrzebujących pomocy z parafii Pustków Osiedle.

Organizując taką akcję pomysłodawczynie Katarzyna Koziara i Agnieszka Majkowska- nauczycielki PM 11 chciały zwrócić uwagę dzieci, na fakt, że warto pomagać, ponieważ będąc darczyńcą jest się człowiekiem o wielkim sercu, a czynienie dobra powoduje, że ono powraca ze zdwojoną siłą.

Chcemy, aby dzieci dotknięte złą i ciężką sytuacją życiową dostały paczki, dzięki którym ich święta będą wyjątkowe, pełne uśmiechu i spełnienia marzeń.

Pomoc Mikołajowi w zbieraniu zabawek była bardzo owocna. Rodzice wraz ze swoimi pociechami pokazali, że mają złote serca i z pewnością wywołają uśmiechy na twarzach innych dzieci.

8.11.2017r. dzieci z gr. I w ramach realizacji planu rocznego brały udział w zajęciach „Matematyka w kolorach”. Dopasowując się do deszczowej pogody za oknem krasnalki w ten dzień przyszły do przedszkola ubrane na kolor niebieski. Dzieci uczestniczyły w zajęciu nt. parasoli- poznały ich przeznaczenie i budowę, a także wygląd parasolek podręcznych, eleganckich i dziecięcych. Obejrzały prezentację multimedialną nt. „Czy deszcz jest potrzebny?”. Krasnalki odgadywały również zagadki słuchowe przygotowane przez nauczycielkę (przelewanie wody, mieszanie wody łyżeczką, wpadanie przedmiotu do kubka z wodą oraz gotowanie się wody w czajniku). Na koniec przedszkolaki wykonały zajęcie plastyczne, gdzie zadanie polegało na przyklejeniu 3 małych i 3 dużych kropelek deszczu pod niebieskim parasolem.

Przez takie zajęcia rozwijamy u dzieci ciekawość i zainteresowanie przyrodą. Dzieci poznały kolor niebieski, przeliczały w zakresie 3, a przede wszystkim czerpały wielką radość z zajęć „Matematyki w kolorach”.

Przedszkolaki w dniu 8. XI. 2017r. uroczyście świętowały 99 rocznicę odzyskania przez Polskę Niepodległości. Z tej okazji starszaki przygotowały program artystyczny. Znalazły się w nim pieśni patriotyczne, montaż słowno-muzyczny i tańce narodowe. Dzieci odśpiewały Hymn Polski w postawie na baczność oraz obejrzały prezentację multimedialną „Polak Mały”.

Adaptacja dzieci  grupy II ,,Krasnale’’ przebiegała  w atmosferze bezpieczeństwa i otworzenia się na potrzeby dziecka, co w efekcie  przystosowało dzieci do nowego środowiska. Dzieci zdobyły pierwsze doświadczenia społeczne próbując przystosować się do:

umiejętności zostania pod opieką osób trzecich, 

samodzielnego korzystania z toalety i mycia rąk, 

samodzielnego jedzenia łyżką i picia z kubka, 

ubierania i rozbierania podstawowych części garderoby, 

umiejętności słownego porozumiewania się z otoczeniem, 

umiejętności samodzielnej zabawy zabawkami bez osoby dorosłej przez jakiś czas, 

rozpoznawania swoich rzeczy wśród innych, 

chodzenia po schodach, 

znajomości własnego imienia i nazwiska.

      Proces przystosowania się dzieci trzyletnich do przedszkola jest sprawą korzystnych zmian w rozwoju pod warunkiem, że przebiega na miarę ich możliwości. Nie każdy trzylatek jest na tyle dojrzały i gotowy, aby temu procesowi samodzielnie nadać właściwy kierunek. Dzieci wspierane są w tym działaniu poprzez pracę wychowawczą i dydaktyczną  przy współudziale rodziców.

Grupa III, IV i V rozpoczęły realizację zadania z planu rocznego „Matematyka w kolorach”. Dzieci ubrane na kolor pomarańczowy przeliczały maskotki, warzywa i owoce. Z marchewki, pomarańczy i dyni powstał sok, który bardzo smakował wszystkim przedszkolakom.